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自律太難總想玩手機(jī)?學(xué)習(xí)打卡APP好用不



學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的任務(wù),成年人也需要在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,這就像老話說的“活到老,學(xué)到老?!?,書中自有黃金屋,這就讓學(xué)習(xí)打卡App開發(fā)應(yīng)運(yùn)而生了,學(xué)習(xí)打卡APP開發(fā)實(shí)如何幫助用戶養(yǎng)成習(xí)慣的·,鄭州APP開發(fā)的小編就來聊一聊學(xué)習(xí)打卡類APP的功能。
1. 制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有目的進(jìn)行fixing,讓用戶知道自己所要學(xué)習(xí)的欄目是什么,今天所要學(xué)習(xí)的時(shí)間和計(jì)劃是什么,明確的計(jì)劃內(nèi)容是用戶學(xué)習(xí)的好幫手,經(jīng)過APP定制專屬自己的計(jì)劃制作。
2. 每天打卡記錄以及用戶每次完成定制的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),打卡次數(shù)越多,獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)越多,這種鼓勵(lì)模式的獎(jiǎng)勵(lì)方式更加讓用戶學(xué)習(xí)的心情亢奮。
3. 個(gè)性化的學(xué)習(xí)時(shí)間設(shè)置,用戶可以通過打開學(xué)習(xí)模式后,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),手機(jī)不能進(jìn)行其他的操作,這樣一來用戶就不會(huì)受到其他的網(wǎng)絡(luò)娛樂模塊干擾了,不會(huì)出現(xiàn),學(xué)習(xí)到一半就去玩手機(jī)的情況。
4. 課外閱讀書籍功能通過學(xué)習(xí)打卡APP,用戶還可以在線查詢各種娛樂書籍,在拓展自身知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,還可以為自己帶來正能量激勵(lì)的文章讀物。
5. 學(xué)生社交論壇為廣大學(xué)生用戶提供一個(gè)便于交流溝通的平臺(tái),在分享學(xué)習(xí)方法,或是學(xué)習(xí)心得的時(shí)候,還可以通過交流認(rèn)識(shí)很多志同道合的朋友。
6. 學(xué)習(xí)打卡在高校里流行起來,成為了督促學(xué)習(xí)的好方法,這種現(xiàn)象誕生也伴隨著心得問題的出現(xiàn),很多學(xué)生為為了完成每日的打卡任務(wù)而學(xué)習(xí),這樣的學(xué)習(xí)太過于被動(dòng)了,結(jié)果效率更低了,就是撿了芝麻丟了丟了西瓜,同事還有一種現(xiàn)象是打卡學(xué)習(xí)者希望在短時(shí)間內(nèi)督促自己學(xué)習(xí)去應(yīng)付考試,臨近考試的時(shí)候打卡的人多了起來,考試結(jié)束就會(huì)減少,這種臨時(shí)性的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來說也是不利發(fā)展的。
但鄭州APP開發(fā)的小編認(rèn)為,從另一角度講打卡學(xué)習(xí)確實(shí)對(duì)很多學(xué)生起到了督促作用,打卡對(duì)他們來說是一種形式,最終還是希望能夠通過外部的壓力來讓自己記得學(xué)習(xí)的重要性。主要還是看學(xué)生是怎么使用它的。
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